Sztuka daje moc – warsztaty dla młodzież

Projekt „Sztuka daje moc – warsztaty dla młodzieży” to projekt z zakresu edukacji artystycznej skierowany do uczniów Szkoły Podstawowej nr 94 w dzielnicy Włochy. Projekt zakłada organizację cyklu warsztatów artystycznych i arteterapeutycznych, których głównym celem jest wsparcie młodzieży w rozwoju emocjonalnym, społecznym i artystycznym. Warsztaty łączą różnorodne formy ekspresji – rysunek, muzykoterapię, journaling, kolaż, ruch kreatywny, fotografia, film oraz elementy naturoterapii – tworząc przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą bezpiecznie wyrażać siebie, poznawać własne emocje i rozwijać kreatywność.

Projekt opiera się na założeniu, że arteterapia, ruch i kontakt z naturą są skutecznymi narzędziami wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego młodzieży. Włączenie odniesień do dzieł sztuki dodatkowo pozwala uczestnikom rozwijać wrażliwość estetyczną, czerpać inspirację do własnych działań twórczych oraz reflektować nad własnymi emocjami w bezpieczny i konstruktywny sposób.

Projekt zakłada również organizację dwóch spotkań dla nauczycieli oraz instruktorów, których celem będzie wymiana doświadczeń, dobrych praktyk oraz pomysłów dotyczących pracy z dziećmi i młodzieżą z wykorzystaniem narzędzi artystycznych i edukacyjnych. Spotkania stworzą przestrzeń do wzmacniania współpracy pomiędzy szkołą a instytucją kultury, sprzyjając integracji środowiska edukacyjnego i kulturalnego oraz rozwojowi kompetencji uczestników w zakresie pracy twórczej i wspierania dobrostanu młodych ludzi.

W ramach projektu odbędzie się 10 warsztatów dla klas szkolnych

1. Muzykoterapia z elementami malarstwa ekspresyjnego.
2. Naturoterapia z elementami mindfulness i fotografioterapii.
3. Journaling. Wyraź się kreatywnie!
4. Taniec i ruch intuicyjny. Ciało mówi, ciało wyraża. Warsztaty z elementami relaksacji.
5. Ja i inni. Rysujemy mandale mocy.
6. Filmowy Klub Dyskusyjny. Filmoterapia.
7. Tworzymy Playlisty Tożsamości. Moja przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Co daje mi sił
8. W czym jestem dobra/y? Dwustronna pocztówka do siebie. Techniki kolażowe.
9. Naturoterapia z elementami mindfulness i pisania haiku.
10. W roli. Praca z rekwizytem i metaforą - elementy dramaterapii.

Koordynacja projektu: Małgorzata Kiełczewska

Projekt finansowany ze środków m.st. Warszawy w ramach Funduszu Edukacji Kulturalnej